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同课异构亮风采,集思广益促发展

发布日期:2017年9月28日

9月26日,由无锡市职教教研室会同苏州市职教教研室联合举办的机械专业及电子电工专业的同课异构教研活动在综合基础部举行。两市的教研员、校教学处的汪处长、系部张洪清主任、倪丽琴书记及两市20所职业学校的80多位老师参加了此次活动。

本次活动共有8位教师开课,综合基础部的唐俊玲、杨庆华、王永寿、焦宏杰各承担了一节。听完课后上课教师、教研员、听课教师都参加评课研讨。在评课过程中,两市的教研员对八位老师的课都作了肯定,认为不同的教师面对相同的教学内容,根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计,呈现出了不同教学风格的课堂。赋予了静态教材以生命活力,塑造了各具特色的创造性课堂教学模式。同时又对八位老师提出了中肯的建议。最后指出同课异构既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标,又有利于教师各显本领、各展所长,还能让教学异彩纷呈,是一种有效的教研形式。今后类似的活动应该多开展。

通过本次同课异构的研讨活动,让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,彰显了教师的教学个性。通过这样的活动,使教师在不断地思想碰撞中,激发出创新的火花,达成最优化的教学共识,从而提升上课、听课老师的教学水平,更好地为学生的发展服务。