为更好地发挥学校骨干教师的引领和辐射作用，促进教师专业发展，提升教育教学水平，提高教师的课堂教学水平和教学质量，打造精品课堂，电信工程系多位骨干教师，结合自己的专业，向大家呈现了各具特色的课堂。

课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，一线教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。

这次活动覆盖学科全面，重视全学科的均衡发展。在他们的课堂上均体现了“以生为本”的新课改理念，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，引领着学生的学习和提升，取得了良好的教学效果，充分体现了学校较为浓厚的教研氛围，起到了很好的示范作用，虽风格各异，却同样精彩纷呈。

    本次骨干教师展示课活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为老师们创造了互观互学、交流研讨的好机会，特别是给青年教师在教学领域的成长提供了很好的学习范例。

    示范课结束后，以专业教研组为单位，对骨干教师示范课进行评议，首先由授课教师讲述设计意图及课后感悟、反思，随后由教研组内老师进行评课议课，各听课教师毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获开诚布公地进行研讨，听课学习的每位教师都有不同程度的收获。

    评课的过程，为组内教师提供了一个观摩、学习、提高的平台，同时也促进了学校教师专业发展和教学质量的提升。

（撰稿人：冯超洁   审核人：马晓龙）